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31.
国际化在加拿大高等教育政策中至今未能受到高度重视,原因有三：一是20世纪60到70年代政府主张大学更多地关注有关本土的经验;二是加拿大的联邦政治架构致使教育、外交和国际贸易相互分离,各级政府难以合作推进国际化;三是由于历史原因人们担忧国际化会削弱大学满足本国公民入学需求的能力。改变现状的关键在于,加拿大政府应该把国际化视作一项重要的国内事务。 相似文献
32.
双聘制是指校内两个学术单位(院系或跨学科研究中心)通过签署备忘录等方式共同聘任教师的聘任方式,它已成为美国大学促进跨学科研究和教学的重要策略。双聘制既节约人力成本,又可以迅速扩充跨学科学术的队伍,但在实践中面临各种困难,主要的困难是双聘教师普遍缺乏归属感以及职称晋升时面临障碍。本文介绍美国学者关于双聘制所面临挑战的研究,然后剖析密歇根大学推行双聘制的若干措施,以期对我国大学实行双聘制、促进跨学科研究和教育的实践提供一些启示。 相似文献
33.
大学内部学术质量保障体系的系统建构--以悉尼大学为例 总被引：4，自引：0，他引：4
本文对悉尼大学内部学术质量保障体系进行了系统介绍,并对其体系特色和存在的问题进行了分析,以期为我国高校内部质量保障体系的建设提供借鉴. 相似文献
34.
美国高校本科招生录取标准及其价值取向 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对美国高校本科招生录取标准多样性因素的分析,探讨其价值取向的多元性存在的客观性,进而提出我国高等学校招生选拔录取标准中的价值取向和教育理念、制度环境以及价值实现的方式问题,为现实的改革提供有益的启示。 相似文献
35.
我国高校自主招生改革若干问题的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文分析了影响当前我国高校自主招生改革的几个关键性问题,主张逐渐使招生首先成为高校的自主行为而不仅仅是政府行为,尤其是一批重点大学国家应尽早使其拥有完全的招生自主权;认为自主招生与公平录取并无必然矛盾,在某种意义上自主招生比统一高考可能更有利于实现教育公平;指出包括面试在内的考试只是招生的一种手段,高校自主招生的考试形式完全可以而且应该多样化。 相似文献
36.
高等教育国际化已成为当今世界一流大学发展和前进的趋势。文章以耶鲁大学国际化进程为例,首先阐述了其从传统校园走向开放世界的准确定位;其次,从学生结构和课程设置国际化两个角度入手,揭示了耶鲁大学"以学生为核心"的国际化战略;最后介绍了耶鲁多元化的本科生国际交流实践项目和保障措施。 相似文献
37.
本文对中国民办普通高校的可持续发展进行了分析,旨在推进已经具有学历教育资格的民办高校既注重扩大规模又重视提高质量,使社会效益和经济效益相统一,为推进21世纪中国高等教育大众化作出应有的积极贡献。 相似文献
38.
中美家庭高等教育消费比较 总被引：2，自引：0，他引：2
本文旨在比较中美两国的家庭高等教育消费状况,从家庭高等教育消费额和资助状况两方面进行比较,从而客观、全面地认识我国家庭高等教育消费现状,并提出相关建议. 相似文献
39.
澳大利亚高等教育发展:战略分析的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
90年代以来澳大利亚高等教育的规模、质量和效益均得到显著发展,国际声誉日渐高企,这在很大程度上与其高等教育战略规划密切相关.本文尝试从战略分析的视角,探悉澳大利亚高等教育的战略定位,战略目标和战略实施途径,并对其发展战略的特点进行剖析. 相似文献
40.